entrvista

1. Describe a time when your knowledge of computer tools has proven useful for the purpose of knowledge management and project management. Actually I've never found particularly in a situation like that, but could name several times when I supported my parents with virtual classes, which they are necessary for job performance. That makes them look to the generations that are not closely related to the computer tools and necessary útlies what they are today.
2. Do you have experience in international matrix management? no, unfortunately not yet, but I hope to have it soon.
3. Describe a time in which they were successfully able to lead, manage and motivate staff and teams in a multicultural environment? An occasion to participate in a literacy brigades, the people that he was going to teach people with different customs and deeply rooted in the beginning was difficult, if they did not understand it was for his own benefit and a more wary no power over the pro day was giving the confidence and mutual support facilitated the performance of the brigades.
4. What has been our experience has contributed to their knowledge of international affairs? Not much, because my experiences have not been at the international level, only in terms of my state or other states by far, but I think this has given me a curiosity about the same situation but in other countries, such as face or it works and if it can be applied on my country.
5. How has your experience helped him develop the knowledge of the working procedures of the International Secretariat and the governing bodies? Unfortunately not.
6. Please describe a time that has demonstrated an ability to think strategically and to manage and drive change. Most times I am faced with people whose customs and ways of thinking very different from the place where I live, people deeply rooted in tradition and most of the time it is necessary to design strategies of persuasion. for me it is easy to observe their behavior and find a rallying point to start from there and make them understand that they must open to new ways to achieve development.
7. Please describe a time that has demonstrated an ability to build, manage and promote effective teams, intersectoral collaboration and external partnerships.
8. Excellent communication, advocacy and negotiation. fundraising experience would be considered an asset. No, I consider myself a person with ease of communication and negotiation. but unfortunately not put into practice very often. Perhaps I have not found the right place to do so.
9. In his experience, have you ever had the opportunity to create and manage databases? No

ETICA Y MORAL

Los valores son fundamentales en una persona desde la infancia ya qu cmo ejemplo, siempre tiene a la familia. la educacion que recibe cada uno de nosotros, mediante el cual apredemos dia a dia. pero debido a lafalta d valores en el mundo por las  situaciones que ha ido pasando, esta se ouede fundamentar o formatlecer de ditintas formas.

una de ellas y las m as recurrente es la lectura. la literatura en la cual por medio de las situaciones o palabras que diferentes textos nos ofrecen aprendesmos a ver el mundo a imaginar el mundo y hacer cosas de otro modo, o de diferente manera o a razonar sobre el mmismo o sobre nuestras situaciones.

En las lecturas podemos encontrar un lugar sano, como el mundo que cada uno busca, aveces hasta la forma de desahogarse, de que se sientan dentro del contexto, o que cierto texto les es familiar.es la literatura siempre se promueve un buen ambiente del cual siempre te sientes seguro y con gans de seuir aprendiendo.

de cierta manera aprendemos a juzgar acciones dentro de la literatura, como el bueno y el malo. alcnzmoz hazta cierto punto un nivel de criticidad. el cual puede ser bueno, para la educacion.

hay quienes intentan planificar modelos del cambio y situaciones similares por las que esta pando la poblacion, para haer una mejora en la educacion y hacer de ella al go mas ferte y que se infunda a distintas person as para crear una sociedad que enverdad sea con una eucacion solidaria.

AULA INTERCULTURAL

El ministerio de educación de España y la Unión europea que están como apoyo a este proyecto cibernético, es importante saber que organzaciones internacionales que forman parte del gobierno apoyen estos programas via web, apyando de alguna u otra form a a la educacion.


Es un espacio en el que se juntan varias ideas de cultura, respetuosamente, de esta manera todos nos podemos enterar de las formas de vida  no solo de un pais o estado cercano, sino tambien del mas extremadamente lejano a nosotros, del cual no facilmente de manera fisica podamos ten er informacion, pero si via web.

De esta forma la educacion no puede detenerse y asi llegar a manos de varias personas por este y por muchos mas medios. la educacion  es la base mas importante de todo este tema y de el aula intercultural es de demasiada iportancia para mi que esta pagina se infunda no solo a nosotros. y que caa uno de nosotros conosca las culturas de diferentes personas.
 
Desde la promoción al día de la tolerancia  o artículos sobre lenguas autóctonas son parte del programa de esta página web, esta super bien estructurada y es muy facil de entender, sin dificultades.
por este medio nos damos cuenta de que la educacion no puede tener fronteras de alguna u otra frma busca difundirse.

lectura :D

La  declaración del milenio  aprobada por 189 países tiene varios objetivos, las cuales son grandes metas incluidas en la declaración del milenio. Estos objetivos reconocen explícitamente la dependencia recíproca entre el crecimiento, la reducción de la pobreza, el desarrollo se sustenta por el respeto de los derechos humanos, la paz y la seguridad.

Estos objetivos son:
Erradicar la pobreza extrema y el hambre
Lograr la enseñanza primaria universal
Promover la igualdad de géneros
Reducir la mortalidad infantil
Combatir enfermedades
Garantizar la sustentabilidad del medio ambiente
Fomentar la asociación mundial para el desarrollo

La escuela es un instrumento que la sociedad pone al servicio de las personas y de sí misma, para garantizar su propia supervivencia, para preservar un patrimonio común, fruto de múltiples herencias, para compartir un proyecto de futuro en el que todas las personas se sientan libres e iguales, para poder vivir y convivir con los máximos márgenes de libertad individual y colectiva posibles sin romper por ello la mínima cohesión necesaria.

El derecho a la igualdad entre los sexos establece límites para cualquier grupo étnico o cultural. En nombre de la cultura se frena incluso la participación política, no se permite a las mujeres asumir determinadas responsabilidades porque se les dice que no corresponde a las mujeres el ser presidente, o el liderar organizaciones, por tanto vemos que se utiliza la cultura para oprimir a las mujeres.

Si alguien ha dejado su país natal para emigrar a otro país, el deber de quien emigra es integrarse a la comunidad. La comunidad no puede cambiar por un individuo, es el individuo quien debe implicarse para poder vivir en esa comunidad. Si hay emigrantes que tienen una cultura específica, ellos han elegido emigrar a otros países.

La cultura es conducta pero también formas de pensar de interpretar el mundo, las creencias y los valores subyacentes a esas conductas, atendiendo siempre a la heterogeneidad de la cultura o culturas de los seres humanos. La cultura entonces debe ser entendida como un proceso de enculturación o de socialización, proceso mediante el cual un determinado individuo va adquiriendo los valores esenciales de su sociedad y cultura.